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Mozilla的Web素养愿景

Mozilla基金会已经发布了有关网络素养的白皮书,概述了网络愿景,在这种愿景中,不仅所有人都可以使用网络,而且每个人都应该有能力为之做出贡献。

我们之前曾在Mozilla Webmaker上进行过报道,该网站是一个提供创建网页工具的在线项目。Mozilla通过一项白皮书对这项计划进行了后续研究,该白皮书探讨了创建新一代“ Webmakers”所需的条件,即可以“编写和读取” Web的人们,他们阐明了:

我们并不是在说每个人都将成为一名成熟的程序员,但是我们确实相信每个人都应该具备能够通过网络进行修改和制作东西的技能,能力和素养。

Mozilla白皮书的前提是:

网络正在成为世界第二语言和21世纪的一项至关重要的技能。当今的数字素养与阅读,写作和算术一样重要。Mozilla认为,至关重要的是,人们发展他们理解,塑造和积极参与该世界所需的技能,而不仅仅是被动地消费它。

根据该文件,网络文学处于数字文学,媒体文学,计算/算法思维和计算机科学的交汇处:

实现网络素养被视为一个三级过程。首先是Web技能,它们组合成Web能力,并且多个能力等同于Web Literacies。

技巧

使用“自下而上”的技能寻找方法。即执行特定动作的能力,以及通过使用众包将其分组为能力的Mozilla已经确定了四个Web能力-探索,创建,连接,保护,并设计了两个层次的技能框架,如初学者和中级,如下所示格:

(单击网格以展开)

webskillssmall

鉴于Mozilla的另一个关注点,Open Badges,毫不奇怪,它的想法是授予Webmaker徽章以表彰,并以此作为获取技能,能力和素养的动力。在这种情况下,可以看到徽章

“作为一种将工具与学习经验以及学习者与其他社区成员联系起来的方式”,

提供给学习者和老师一个结构。

白皮书提供了一个Web能力徽章(HTML基本徽章)的示例,列出了在此过程中可以获得徽章的十二种技能。然后,它给出了一个“基于兴趣的途径”的示例,该途径指示如何在获得能力徽章的过程中获得技能徽章,最终目标是Web素养徽章。在该图中,已经获得了彩色徽章,尚未实现灰色徽章。

(点击图表展开)

小徽章

Mozilla已经从组织内部和外部寻求输入,现在正在寻求更广泛的参与,其中包括:

这份Web Literacies白皮书是对话的开始:我们并不是试图创建知识或技能的“典范”。取而代之的是,我们正在寻求创建一个灵活的网络技能,能力和素养框架,该框架可以与网络本身一起发展。如果您可以加入我们的旅程,我们将非常喜欢。

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